ข้อมูลพื้นฐาน

          The Common European Framwork of Reference for Languages ( CEFR ) คือกรอบอ้างอิงทางภาษาของสหภาพยุโรป เป็นมาตรฐานประเมินความสามารถทางภาษาที่สหภาพยุโรปจัดทำขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ การสอน และการประเมินภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศ
          ในปี ค.ศ.2002 สภาแห่งสหภาพยุโรปได้กำหนดให้ใช้กรอบอ้างอิง CEFR ในการตรวจสอบความสามารถ    ทางภาษา ปัจจุบันกรอบอ้างอิง CEFR ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นมาตรฐานในการจัดลำดับความสามารถทางภาษาของแต่ละบุคคล   CEFR ได้จำแนกผู้เรียนออกเป็น 3 กลุ่มหลัก และแบ่งเป็น 6 ระดับความสามารถ ดังนี้
          กลุ่ม A ระดับ A1, A2 กลุ่ม B ระดับ B1, B2 กลุ่ม C ระดับ C1 , C2 โดยมีตัวชี้วัดแต่ละประเภท ได้แก่
          ระดับ A1 ผู้เรียนสามารถใช้และเข้าใจประโยคง่ายๆในชีวิตประจำวัน สามารถแนะนำตัวเองและผู้อื่น           ทั้งยังสามารถตั้งคำถามเกี่ยวกับบุคคลอื่นได้ เช่น เขาอยู่ที่ไหน รู้จักใครบ้าง มีอะไรบ้าง และตอบคำถามเหล่านี้ได้     ทั้งยังสามารถเข้าใจบทสนทนาเพื่อคู่สนทนาพูดช้าและชัดเจน
ระดับ A2 ผู้เรียนสามารถใช้และและเข้าใจประโยคในชีวิตประจำวันในระดับกลาง เช่น ข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัว การจับจ่ายใช้สอย สถานที่ ภูมิศาสตร์ การทำงาน และสามารถสื่อสารในประโยคในการแลกเปลี่ยนข้อมูลทั่วไป     และการใช้ชีวิตประจำวัน สามารถบรรยายความฝัน ความคาดหวัง ประวัติ สิ่งแวดล้อม และสิ่งอื่นๆ          ที่จำเป็นต้องใช้
ระดับ B1 ผู้เรียนสามารถพูด เขียน และจับใจความสำคัญของข้อความทั่วๆไปได้ เมื่อเป็นหัวข้อที่คุ้นเคย    หรือสนใจ เช่น การทำงาน โรงเรียน เวลาว่าง ฯลฯ สามารถจัดการกับสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างการเดินทางในประเทศที่ใช้ภาษาได้ สามารถบรรยายประสบการณ์ เหตุการณ์ ความฝัน ความหวัง พร้อมให้เหตุผลสั้นๆได้
          กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศ ณ วันที่ 22 เมษายน พ.ศ.2557 ลงนามโดย นายอภิชาต จีระวุฒิ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดให้ใช้กรอบอ้างอิงความสามารถทางภาษาอังกฤษที่เป็นสากล    ( CEFR ) เป็นกรอบความคิดหลักในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของประเทศไทย โดยกำหนดเป้าหมาย     การพัฒนาระดับความสามารถทางภาษาของผู้เรียนในระดับความสามารถทางภาษาของผู้เรียนในระดับการศึกษา    ขั้นพื้นฐานไว้ ดังนี้

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา ( ป.6 ) ต้องมีระดับความสามารถทางภาษาตามกรอบ CEFR อยู่ที่ A1
ผู้สำเร็จการศึกษาภาคบังคับ ( ม.3 ) ต้องมีระดับความสามารถทางภาษาตามกรอบ CEFR อยู่ที่ A2
ผู้สำเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐาน ( ม.6 / ปวช. ) ต้องมีระดับความสามารถทางภาษาตามกรอบ CEFR อยู่ที่ B1

ดังนั้น ในการประเมินหรือตรวจสอบผลการจัดการศึกษา หรือผลพัฒนาผู้เรียนในแต่ละระดับข้างต้น หน่วยงานที่รับผิดชอบควรได้มีการตรวจสอบหรือวัดผลโดยใช้แบบทดสอบมาตรฐานที่เทียบเคียงผลคะแนนกับระดับความสามารถทางภาษาตามกรอบอ้างอิง CEFR เพื่อตรวจสอบว่าผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนภาษาผ่านเกณฑ์ความสามารถที่กำหนดหรือไม่